长河小学教师博客站 /blog/ 博客,免费博客申请 Oblog 3.0 chxx@gxedu.org <![CDATA[静]]> /blog/user1/laixiao/archives/2007/186.html laixiao 2007-5-2 19:08:25 UploadFiles/2007-5/52878281.doc

期待另一种课堂

                             ——《分数的基本性质》对比教学分析及思考

A老师的教学：

一、创设问题情境。

在课的导入时教师创设热闹的问题情境：同学们一定很喜欢吃蛋糕吧，妈妈买来大小相同的三块。表姐妹三人争着想吃，妈妈把其中一块平均分成4份，给老大3份，另两块分别平均分成8份、12份，给老二6份，给老三9份，老三乐开了花，老大老二有点生气。妈妈笑着对她们说了些什么？三姐妹都笑了。同学们你知道其中的奥秘吗？学生尝试讨论问题，在初步的学习材料接触中明确感受到出现的分数可能有大小。

思考：这一环节虽然能使学生感受到数学知识就在身边，但热闹的背后对数学本身的学习毫无关系，学生的思维停留在感性的直观实物上，对五年级孩子来说，思维的提升几乎没有，而情境也不太符合生活实际，显得有点浮在表面，对学生学习分数的基本性质没有实质性地帮助。

]]> <![CDATA[数学是什么?]]> /blog/user1/laixiao/archives/2007/185.html laixiao 2007-5-2 19:06:36 ]]> <![CDATA[令人吃惊的数据]]> /blog/user1/chxx/archives/2007/184.html chxx 2007-4-19 7:48:20 这是一些来自美国的数据，但对我们还是有参考价值的。
　　工作繁忙的人与配偶或其他重要人物的有意义的交流平均每天少于2分钟；
　　工作繁忙的人同其孩子有意义的交流平均每天少于30秒钟。
　　过去20年里，工作的时间增加了15%，娱乐闲暇时间减少了33%。工作时间的增加也是无奈的事情。但，我们在时间管理上还是能有所作为的。
　　人们一般每8分钟会受到1次打扰，每小时大约7次，或者说每天50－60次。平均每次打扰大约是5分钟，总共每天大约4小时。80%（约3小时）的打扰是没有意义或者极少有价值的。
　　20%的工作时间是“关键性的”、“重要的”。80%的时间被用在了意义寥寥的事情上。
　　一个人如果工作桌上乱七八糟，他平均每天会为找东西等多耗费1.5个小时，每周7.5个小时。
　　每周5天，每天花5分钟改进自己的工作，在5年里将导致同一个工作被改进1200余次。
　　每天自学1小时，一周就是7小时，一年就是365小时，这样，一个人可以像全日制学生一样学习。3－5年就可成为专家。
　　平均阅读速度大约是每分钟200个词。如果每个工作的人每天阅读2小时，将其阅读速度提高到每分钟400个词，则每天可以节约1小时时间用于工作。
　　80%的危机和纠纷（内耗）是可以避免的。（摘自《文汇报》）]]> <![CDATA[教一年级真难]]> /blog/user1/laixiao/archives/2007/183.html laixiao 2007-2-10 12:12:16 UploadFiles/2007-2/210860511.doc]]> <![CDATA[教师的"教师思维"]]> /blog/user1/huali/archives/2006/181.html huali 2006-8-8 15:23:10 UploadFiles/2006-8/88378651.doc]]> <![CDATA[教师的"教师思维"]]> /blog/user1/huali/archives/2006/180.html huali 2006-8-8 15:15:14 UploadFiles/2006-8/88710300.doc]]> <![CDATA[做一名好老师的路很长]]> /blog/user1/huali/archives/2006/179.html huali 2006-7-23 14:56:31 UploadFiles/2006-7/723272660.doc]]> <![CDATA[为师三境界]]> /blog/user1/laixiao/archives/2006/178.html laixiao 2006-7-12 20:28:10 UploadFiles/2006-7/712428007.doc]]> <![CDATA[世界杯二十九日]]> /blog/user1/McGrady/archives/2006/177.html mcgrady 2006-7-9 19:36:32     在一场近似鸡肋的比赛中,德国人3:1大胜葡萄牙,小猪大放光芒,独进两球,并逼得乌龙,葡萄牙依靠最后15分钟上场的费戈助攻戈麦斯得分,挽回颜面!

    明天是浪漫的蓝色遇上忧郁的蓝色,只是今年的意大利并不忧郁,期待中!

    我支持意大利!

]]> <![CDATA[世界杯二十六日]]> /blog/user1/McGrady/archives/2006/176.html mcgrady 2006-7-9 19:20:47      黄健翔的预言终于成真!伟大的意大利左后卫格罗索!昨天正是因为他在加时赛的一记美妙弧线,彻底击跨了德国人的信心,才有了批耶罗的绝杀进球!意大利以2:0击退东道主!

    法国人依然在慢热,依靠亨利创造的点球,齐达内一蹴而就,并以1:0气走葡萄牙.但不得不承认法国的综合实力高于葡萄牙,葡萄牙的锋线实在太弱了!这也是齐达内与费戈的对决,最终黄金一代领袖也终于要告别了!

]]> <![CDATA[11]]> /blog/user1/McGrady/archives/2006/175.html mcgrady 2006-7-9 19:19:27 <![CDATA[世界杯二十二日]]> /blog/user1/McGrady/archives/2006/174.html mcgrady 2006-7-2 22:18:44        世界杯已经接近尾声了,越来越多的队伍将要离开,拌着球迷的伤心与眼泪,这就是足球!
       阿根廷走了,因为点球,因为他们遇到的德国号称"点球不败",他们从没在点球大战中输过!我们再也看不到流畅的阿根廷队进攻了,不知道有多少阿根廷球迷的眼泪在飞!
       英格兰走了,也是因为点球, 英格兰人总是外表高傲内心脆弱!葡萄牙的守门员里卡多太厉害,不不但扑出两个,而且每个球都判断对了.我们看到了贝克汉姆被换下场时的眼泪,鲁尼的卤莽的红牌,保守的埃力克松,还有球迷的眼泪!
        还有两场,意大利3:0胜乌克兰在情理之中,实力说明一切

        法国1:0胜巴西,有点出人意料,但想想也在情理之中.巴西人打的太糟糕了,他们完全在依靠球星的个人能力,全队没有很好的组织,这种打法,碰到弱队可以,可碰到法国这是完全不够的.而且,昨天的法国发挥的太好了,齐达内完全复活,其余人状态神勇,宛如98年法国队!
       至此,四强全部产生,他们是:德国、意大利、葡萄牙、法国，接下去是欧洲人的内部战争了！

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